Az olvasással kapcsolatos kérdések megosztják a szakmai és szülői közvéleményt. Abban mindenki egyetért, hogy fontos lenne a gyerekek visszavezetése a betűhöz, hiszen a számítógép korában sem lesz mellőzhető a szövegértés és szövegalkotás képessége. A módszerek, arányok, tanári technikák kérdésében azonban már megoszlanak a vélekedések. Másként látják a helyzetet az általános iskolai és a középiskolai tanárok; másként a fővárosiak és a vidékiek; megint másként a szülők és a diákok. A némelykor árnyalatnyi, máskor jelentős különbségekre érdemes odafigyelnünk, hiszen a cselekvési terv akkor ér majd valamit, ha minél többen lesznek képesek azonosulni vele. A kutatás eredménye letölthető Microsoft PowerPoint bemutatóként: letöltés